Colégio Athos

Por que o Colégio Athos

Escolher a escola certa para o seu filho envolve uma série de questões a serem analisadas. Nesta perspectiva, e por ocasiãodas matrículas, convidamos os senhores a refletir conosco a respeito da “Escola Ideal”. 

A Escola Ideal seria aquela escola grande e impessoal, uma pequena com bastante atenção individual? Aquela conteudista, que não respeita os limites do aluno agregando em sua proposta de aprendizagem valores que não ensinam para a vida? Aquela onde a disciplina é mais importante do que criatividade? Ou aquela onde as inovações acontecem apenas considerando o nono pelo novo? 

Para saber se uma escola realmente é ou faz tudo àquilo que promete gente do ramo e, sobretudo os acertos e erros daqueles que viveram as diversas situações, podem ser fonte esclarecedora - não para apontar a “escola ideal”, mas, para ajudar a definir segundo a expectativa daquele que a procura, e saber o que procura é o primeiro passo.
 Não podemos deixar de observar que umas têm regras demais, outras de menos e até aquelas que fazem promessas fantásticas. Em tese, todas garantem estarem voltadas para o desenvolvimento global do aluno e prometem uma formação capaz de prepará-los para enfrentar a diversidade do mundo moderno.

Ótimo! Então, como saber se o discurso é mesmo coerente com o dia-a-dia da escola? Visitar a escola em horário diferente é uma boa oportunidade para se perceber os detalhes. Ouvir pais de alunos e ex-alunos também nos fornece informações confiáveis. O que não se pode, é fugir das dificuldades de analisar a linha pedagógica e optar de forma precipitada, por aquela que faz muitas promessas e dá presente para quem matricular como se educação fosse objeto de barganha.

Sabemos que aos olhos humanos, ninguém muda ninguém, despertamos no homem a interação das relações pessoais e interpessoais: relação do homem com Deus, com ele mesmo e com o próximo; com a natureza e com o universo. É estimulando o indivíduo que ele projeta a direção das mudanças do seu perfil de homem, de profissional, frente às transformações que muitas vezes interferem nos comportamentos.                 

Existem diferentes escolas e diferentes projetos pedagógicos. Aquela que é a certa para o seu filho tem a ver com os valores da sua família e o seu jeito de pensar. 

O que não se pode, é deixar de observar a proposta pedagógica, o jeito de tratar as crianças, os projetos desenvolvidos, o número de crianças por sala de aula, a formação dos professores, à ênfase que é dada ao contato do estudante com a espiritualidade e com o aprendizado de valores que constroem o caráter da criança.

A escola Ideal é aquela que investe no conteúdo acadêmico tanto quanto na formação da pessoa, nas oportunidades de exercitar a cidadania e nos valores capazes de ajudar o seu filho a encontrar seu próprio olhar para a complexidade do mundo, brincando, estudando, convivendo e compreendendo. A escola Ideal é também aquela que privilegia a participação cada vez mais ativa do aluno, que passa a ser, também, agente do seu próprio aprendizado. Enfim, a Escola Ideal é aquela escola em que seu filho possa ser feliz, desenvolver habilidades e adquirir competências. 

Nesta perspectiva, o projeto pedagógico do Colégio Athos, busca ajustar-se há seu tempo e responder as exigências da sociedade na dimensão Cristã de sua prática. 

Entre inúmeros projetos que desenvolvemos, destacamos o projeto “A Construção do Caráter Cristão”, onde com ele assumimos os desafios com uma determinação capaz de contagiar até mesmo o educador mais descrente.

O Colégio Athos oportuniza aos alunos a valorização da vida, da dignidade, da liberdade da individualidade, respeitando os semelhantes sem preconceitos, fundamentando sua proposta pedagógica nos valores cristãos, democráticos, éticos, morais e sociais. 

Buscamos a formação do homem consciente quanto as suas aptidões e atitudes para colocar-se a serviço do bem comum, vivenciando atitudes afetivas, onde o aluno aprende a valorizar o “fazer mais” em lugar de “ter mais”, pois educar na visão do Colégio Athos envolve elementos históricos, políticos-sociais, econômicos, culturais e pedagógicos. 

O nosso compromisso tem a ver com a formação contextualizada, onde a participação ativa do aluno o torna também agente do seu próprio aprendizado. È por isso, e por muito mais que convidamos você para juntos também contarmos a nossa história.

Nossa História

Nossa História

O Colégio Athos, anteriormente denominado Escola Amiguinhos do Rei, surgiu da necessidade de oferecer às crianças de Brazlândia, oportunidades de buscarem o conhecimento, através da interação com o meio social, integrados em atividades coletivas e individuais, que promovam o bem-estar da comunidade, sendo estes co-participantes do processo de construção da cidadania e do desenvolvimento da sua aprendizagem.

O compromisso com a construção da cidadania motivou a construção do Colégio Athos, com fins de torná-lo um espaço de transformação social e de formação de valores cristãos, respeitando a opção de fé do educando, conforme o relato da mantenedora:

“Foi no final de ano de 1997 que visualizamos o nosso sonho. Minha família e eu: Wilmar, meu marido, e meus filhos, Gustavo e Caroline; especificamente em 11 (onze) de dezembro de 1997, compramos a área que seria destinada à construção da nova escola.”

A criação desta é fruto de muitos sonhos e anseios, contemplando a nossa comunidade com mais uma opção no segmento educacional.

Acreditamos que construir o conhecimento vai além de instruções fragmentadas, cópias de modelos propostos por pessoas que se julgam detentores do saber. Os avanços tecnológicos acontecem de forma cada vez mais acelerada e intensa, logo, acompanhar essa evolução é vital na formação de um cidadão crítico, capaz de lutar pelos seus ideais, e ao mesmo tempo ser justo com o outro; e para isso é necessário que este esteja numa constante comunhão com Deus. Logo, um colégio com princípios cristãos é fundamental nesta formação.

Querer que nossos filhos (eis os motivos de nossos anseios) estudassem em uma escola onde fossem empregados métodos de ensino diferentes dos tradicionais, onde eles pudessem aprender com prazer através de aulas dinâmicas, sem pressão ou tormentos, estimulou o projeto de construção do Colégio Athos. “Em um período de aproximadamente três anos, conseguimos visualizar de forma concreta o nosso sonho, conscientes de que poderíamos compartilhá-lo com toda a comunidade de Brazlândia.”

Assim nasce o Colégio Athos, situado no Setor Veredas - Quadra 02 PIQ 02 lote 01 – Brazlândia – Distrito Federal, que busca uma educação comprometida em primeiro lugar com o nosso aluno.

A nossa história começa com a implantação desse projeto, o qual evidencia quem somos, o que desejamos fazer e onde queremos chegar.

“Ai dos educadores e educadoras que pararem com sua capacidade de sonhar, de inventar a sua coragem, de denunciar e de anunciar”. (Paulo Freire)

“Educa a criança no caminho em que deve andar; e até quando envelhecer não se desviará dele.” (Provérbios 22.6)

Visão/Missão

Visão

Fazer do Colégio Athos uma instituição reconhecida pela qualidade de ensino, sendo um referencial de interação entre lar, escola e comunidade vivenciando uma educação cristã e de construção do caráter por excelência.

Missão

Possibilitar a formação integral do aluno de forma interdisciplinar, priorizando os aspectos: intelectual, cognitivo, psicomotor, emocional, afetivo, familiar, social, físico e espiritual, numa visão interacionista/construtivista, sempre tendo Jesus Cristo como supremo exemplo

Proposta

Proposta

          O novo milênio caracteriza-se pelo desenvolvimento rápido da ciência e da tecnologia ao lado do crescimento econômico e industrial que buscam significados para a Educação Básica.

          O Colégio Athos, buscando ajustar-se a seu tempo, responde às exigências da sociedade dando uma dimensão cristã à sua prática pedagógica, avaliando as conquistas científicas e tecnológicas na perspectiva do ser humano total.

         

Filosófica

          A educação pode ser considerada como processo pelo qual o ser humano, na condição de educando, toma consciência da vida e nela se insere e se desenvolve. Esse processo abrange, além da área intelectual, as áreas: espiritual, moral, social, física e emocional, buscando o desenvolvimento integral do educando. Assim, a finalidade do Colégio Athos é ministrar educação para alunos de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, fundamentada em uma filosofia “Cristocêntrica”, baseada nos ensinamentos e na pessoa de Jesus Cristo.

          Buscamos por meio do ensino e através das metodologias as diversas formas de avaliação, possibilitar uma educação cristã que opere mudanças no comportamento de vida de nosso aluno, religando-o a Deus, pois Jesus Cristo foi mestre por excelência.

 

Educacional

Valendo-nos de toda a ajuda que os compêndios e as experiências possam oferecer, proporcionamos aos nossos alunos conteúdos que oportunizem a sua formação integral.

Os conteúdos são ordenados sob a observação de critérios, no que tange aos princípios, procedimentos, conceitos, valores, normas, atitudes e os fatos que nortearão, inclusive, o processo avaliativo, respeitando os aspectos afetivos, sociais, regionais, políticos, numa visão holística do homem.

 

Princípios Norteadores

         O Colégio Athos tem por princípio ético-político a lealdade no trato com o semelhante respeitando ao próximo e à consciência individual, de modo a proporcionar uma convivência fraterna e responsável no ambiente escolar e na sociedade.

A prática educativa incentiva as manifestações de solidariedade, defesa da justiça e afirmação da verdade conforme é revelada nas Escrituras Sagradas, promovendo a dignidade da pessoa humana.

Trabalhamos para a formação, em nossos alunos, de uma cidadania responsável que conduza a um engajamento consciente na sociedade, na condição de agentes transformadores da realidade, que saibam pensar de modo crítico e reflexivo e agir construtivamente para o aprimoramento das instituições e das pessoas nela inseridas.

Como Instituição Social, possibilitamos e promovemos o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como propiciamos o conhecimento apropriado e elaborado, tendo como referência a realidade humana. Ao aluno proporcionamos a aquisição de uma consciência crítica que amplie a visão de mundo. Tal visão oportunizará melhores condições de leitura interpretativa dos fatos sociais, das relações voltadas ao homem e à natureza.

        Proporcionamos também condições para o desenvolvimento global e harmônico dos discentes em seus aspectos biopsicossocial e cultural, respeitando seus interesses e suas necessidades, observando cuidadosamente os quadros sociais de onde procedem.

       Nossos alunos deixam de desempenhar o papel de repetidores de informações e passam a interagir com os professores, suas experiências e os seus próprios conhecimentos. Para o Colégio Athos, o conhecimento é visto como um conjunto de verdades que serão desenvolvidas e reconstruídas junto à relação professor/aluno, e posteriormente colocadas em prática junto à comunidade da qual fazem parte. Assim sendo, a educação é um processo contínuo para o desenvolvimento integral e um instrumento gerador de transformações sociais, ela é a base para a aquisição de autonomia, fonte de visão prospectiva, fator de crescimento individual e progresso econômico, político e social. É o elemento de integração e conquista do sentimento e da consciência de cidadania onde a ação educativa do “ensinar a pensar” passe pelo agir e o aprender a aprender.

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Athos & Meditações

O que dizem sobre nós

Só uma escola com uma excelente estrutura, pode oferecer o melhor para nossos filhos, estrutura essa, tanto em suas instalações, quanto acadêmica e espiritual. Ricardo Luis

"Eu gostei de aprender de forma prática sobre os paralelos e meridianos. Eu gostei de fazer a bola com a minha mãe, usando barbante, cola de isopor e alfinetes".  Ana Cecília - 6º ano A

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